Как да създадем идеи за пробив: 15 работни метода

Съдържание:

Anonim

Творческите техники ще помогнат за цялостното проучване на проблема, ускоряването на процеса на генериране на идеи, намирането на много решения и премахването на психологическите блокове.

1. Мозъчна атака

Какво

Мозъчна атака или мозъчна атака е добре позната творческа техника за намиране на идеи в екип. Техниката ви позволява да разглеждате всеки проблем от различни ъгли.

как

  • Съберете екип от 5-10 души.
  • Формулирайте проблема.
  • Забележете 10-15 минути за всеки член на екипа, който да мисли и запише мислите им.
  • Всеки участник споделя идеите си, а водещият ги записва на дъската.
  • Групата може да даде положителна обратна връзка, след като авторът приключи презентацията.
  • Гласувайте за най-добрата идея.

Важно е

Насърчавайте абсурдните идеи и не критикувайте предложенията на други хора. Не влизайте в подробности, за да спестите време и усилия. Основното не е качеството на идеите, а тяхното количество.

2. Обратната мозъчна атака

Какво

Същността на технологията е търсенето на недостатъци и подобряване на разглеждания обект. Методът е изобретен от General Electric и е подходящ за решаване на специфични проблеми в различни области.

как

  • Съберете екип от 5-10 души.
  • Формулирайте задача.
  • Дайте на всеки участник 10–15 минути да намери или измисли всички възможни недостатъци на описания обект.
  • Всеки участник трябва да сподели своите идеи.
  • Водещият пише идеи на дъската.
  • Групата може да даде обратна информация, след като авторът е завършил презентацията.
  • След като всички са казали, обсъдете как да се отървете от недостатъците, използвайки метода на мозъчната атака.

Важно е

Насърчавайте всякаква критика, дори ако тя е болезнено възприемана от другите.

3. Матрица на възможностите

Какво

Тази техника е известна и като метод за морфологичен анализ на Fritz Zwicky. Нейната същност е да измисли възможно най-много решения за отделните части на задачата и да ги комбинира по случаен начин.

как

  • Формулирайте задача.
  • Начертайте таблица 5 с 10.
  • Първият ред клетки - "Характеристики". Напишете тук основните параметри на проблема.
  • Създайте свойство за всеки параметър и го запишете в останалите редове. Изберете абсурдни идеи, а не стандартни.
  • Съставете отделните клетки в колоните и преценете как резултатът съответства на задачата.
  • Напишете любимите си идеи.

По-долу е представена матрица от възможности за проектиране на опаковка за мляко.

Характеристика / собственост 1 2 3 4 5
формат Чаша на вимето Удължена бутилка Желязна кутия, 0.33 l Триъгълна опаковка ръкавица
материал Крафт хартия Уплътнителна опаковка Закалено стъкло Кожа / велур глина
Основно изображение Човекът пие от една купа с котка Кравите и козите правят слънчеви бани на плажа Слънцето пие мляко Децата ходят от град на село Млечница става президент

Важно е

Най-важното е да изберете най-съществените параметри и да изключите вътрешния критик на етапа на попълване на таблицата. Така че можете да измислите колкото се може повече невероятни варианти.

4. Преврат

Какво

Техниката е измислена от Едуард де Боно, експерт по творческо мислене. Въпросът е да излезе с всички възможни решения на проблема, да ги запишете и да ги редактирате, за да станат точно обратното.

как

  • Формулирайте задача.
  • Запишете всичко, което ви идва на ум, когато мислите за нейното решение. Това може да са мисли за формулиране на проблем, добре познати методи за решаване, за свързване на този проблем с друг - нищо.
  • Редактирайте мислите си така, че да променят смисъла на обратното. Заменете думите с антоними, променете реда на думите, играйте с частицата „не“.
  • Помислете за всяко "обърнато" предположение и се запитайте при какви условия може да бъде възможно решение на проблема.
  • Запишете идеите си.
  • Изберете най-доброто и ги прецизирайте, ако е необходимо.

Важно е

Ако планината не отиде в Магомед, Магомед отива на планината. Тази поговорка е класически пример за този метод.

5. Метод на Киплинг

Какво

Методът се основава на известната поема на Ръдиард Киплинг. Крайната цел е да се анализира проблема и да се разработят идеи, като се използват въпросите „какво?“, „Къде?“, „Кога?“, „Как?“, „Защо?“ И „кой?“. Методът е подходящ за работа със специфични задачи в екип и самостоятелно.

как

  • Формулирайте задача.
  • Помолете субекта да разгледа шест основни въпроса: „Какво?“, „Къде?“, „Кога?“, „Как?“, „Защо?“ И „кой?“.
  • След като отговори, отидете на допълнителни. Това ще помогне за пълното решаване на проблема.
    • Колко
    • Защо не?
    • Какъв е терминът?
    • На какво място?
    • Кой може да се справи с това?
    • Къде другаде?
    • Какъв е проблемът?
    • Къде е това?
    • Кога се случва това?
    • Защо се случва това?
    • Как да преодолеем тези трудности?
    • Кой трябва да участва?
    • Как да разберем, че проблемът е решен?
  • В хода на творческа сесия напишете отговорите и новите въпроси, които възникват.

Важно е

Методът изисква критично мислене и конкретни отговори. Не влизайте в подробности, за да спестите време и усилия.

6. Метод Insight

Какво

Това е добре познат и достъпен метод, използван от художника Салвадор Дали, мислителя Рене Декарт и много други велики. Техниката ви позволява да работите с подсъзнанието си и да хващате идеи, чието присъствие сами не сте подозирали. Целта е да се улови съдържанието на сънищата и да се използва тази информация за решаване на проблеми. Можете също да използвате идеите, които дойдоха при вас по време на дългосрочна медитация.

как

  • Вземете тетрадка или тетрадка и го поставете до леглото с писалка. Това ще бъде дневникът на вашата мечта.
  • Преди да си легнете, формулирайте проблема, който искате да решите.
  • На сутринта, в първите пет минути след събуждане, запишете всичко, за което сте мечтали. Не анализирайте писмено.
  • За да си помогнете, опитайте се да отговорите на следните въпроси:
    • Какви хора, неща, места, събития съм си представял?
    • Какви са най-ярките образи на съня, който си спомням?
    • Какви асоциации имам?
    • Какво чувство имах по време на съня?
    • Какви връзки виждам между моята задача и съдържанието на съня?

Важно е

От първия път може да не видите връзката между съня и задачата. За да запомните повече сънища, свикнете да ставате без будилник. Често блестящи идеи идват на ум не в сън, а когато заспим. Ако това се случи с вас, не забравяйте да достигнете до бележника и да запишете мисълта.

7. Асоциативен метод на търсене

Какво

Методът е подходящ за създаване на идеи от нулата. Например, за разработване на видео или анимация. Целта е да се намери възможно най-много асоциации на разглеждания обект и да се направи връзка между тях.

как

  • Пригответе дузина произволни думи. Можете да използвате истории, туитове или изображения.
  • Съберете екипа и формулирайте проблема.
  • За всяка подготвена дума се дава минута. През това време екипът трябва да даде редица асоциации.
  • Опитайте се да мислите големи, за да позволите смешни асоциации.
  • Напишете всяка асоциация на дъската.
  • Продължете, докато не откриете асоциация за всички думи или тип, достатъчно, за да решите проблема.
  • Използвайте получената информация по предназначение.

Важно е

Кажете първото нещо, което идва на ум. Ако сте в задънена улица, просто променете думата. По-добре е да се използват думи, които не са пряко свързани със самия проблем.

8. Изпълнение

Какво

Тази техника е противоположна на предишната: няма да ви се налага да търсите асоциации, а, напротив, да комбинирате идеи, които не са свързани помежду си. Ще трябва да сравните задачата с вече познатия процес от съвсем различна сфера. Техниката описва писател и журналист Артър Кьостлер.

как

  • Формулирайте задача.
  • Начертайте таблица с две колони. Напишете вляво няколко процеса, които не са свързани с задачата. В дясната колона напишете процесите, свързани с задачата.
  • Намерете паралелите между процесите в колоните. Помислете как можете да използвате тези карти за решаване на проблем.
  • Уловете нововъзникващи идеи.
  • След почивка изберете най-доброто и ги променете, ако е необходимо.

Таблицата ви трябва да изглежда така, ако искате да дадете на приятел снимка, но не знаете какво да изготвите.

Не се отнася за задачата Отнесете се към задачата
Лов на мечка Изберете материали
Химическо чистене завивка Изберете цветове
Оцветете оградата Нарисувайте снимка
Пригответе каша Елате с парцел
Измийте с изворна вода Дайте снимка
Изсипете бензин Напишете поздравления
Напишете жалба Пакет подарък

Важно е

Успехът зависи от способността да разглеждаме процесите абстрактно един от друг. Като разчупвате мисловните модели, ще откриете връзки между несвързани понятия.

9. Случайни стимул

Какво

Тази техника напомня предсказания. Тя е била използвана от нашите предци и съвременни гадатели за тълкуването на знаците. Предизвикателството е да се установи връзката между двете конкуриращи се теми.

как

  • Формулирайте задача.
  • Изберете всяка дума и я напишете до задачата. Това ще бъде вашият стимул.
  • За да си помогнете, запишете, под стимула, неговите отличителни черти и асоциации, свързани с него.
  • Задайте таймера за 3-5 минути.
  • Като държите задачата и стимула в главата си, опитайте се да намерите връзка между тях.
  • Уловете нововъзникващи идеи. Не навлизайте в подробности. Трябва да очертаете възможно най-много решения.
  • След почивката изберете най-обещаващите идеи. Променете, ако е необходимо.

Важно е

Ако не можете да намерите връзка от първия път, не страдат. По-добре изберете друга техника. Не можете да промените избрания стимул. Методът може да бъде усложнен чрез добавяне на още три случайно подбрани стимула.

10. Катена

Какво

Catena е игра с думи, която се състои в свързване на две думи във верига (catena), използвайки асоциативни думи. Вашата задача е да напишете думите вериги на хартия и да усъвършенствате идеите, които са се появили.

как

  • Формулирайте задачата и я запишете.
  • Маркирайте 2-3 ключови думи в заявлението за задача.
  • Напишете ги на хартия, така че да стоят настрана един от друг. Трябва да предпишете верига от думи между тях.
  • Вземете решение за правилата.
    • Какви думи си мислите: съществителни, прилагателни, глаголи?
    • Какви форми на връзки са разрешени между думите: по контекст или по аналогия? Контекстната контекстуализация произтича от типичните житейски ситуации, свързани с една дума. Например, шампоан - душ. Комуникацията по аналогия възниква като обща, когато се съпоставят две думи. Например вятърът свири, облакът е вата.
  • Изградете 2-3 вериги асоциации между ключови думи.
  • Използвайте верижните думи като стимули за намиране на идеи.
  • Уловете някакви идеи.
  • След почивка изберете най-добрите идеи и ги прецизирайте.

Важно е

Техниката е подходяща за натрупване на въображение и премахване на умствените блокове. Строгото спазване на правилата не играе особена роля.

11. Фил

Какво

Името на техниката идва от гръцката дума "fila" - част от племе, произхождащо от един предшественик. Същността на технологията - да се потърси съвет от реални или измислени хора, които са имали положително въздействие върху вас.

как

За да се възползвате от тази техника, първо направете филон - група съветници, които ще ви помогнат.

  • Помислете и изберете 3-5 човека, които са имали най-голямо влияние върху вас. Това може да е близко, познато или идоли.
  • Направете досие за всеки член. Съберете на едно място своите снимки, биографии, творби, писма, цитати - всичко, което изглежда интересно и важно.

Направете филе, преминете към решението на проблема.

  • Формулирайте задача.
  • Изберете съветник от типа.
  • Изберете случайна дъска от събраното досие. Това може да бъде ключова дума или цитат.
  • Изграждане на връзки между съвета и задачата.
  • Запитайте се как вашият съветник би решил този проблем, какво би отговорило на въпроса. Или си представете, че сте имали среща с съветник и се опитайте да чуете отговора му.
  • Запишете нови идеи.
  • Отидете на следващия съвет или изберете друг съветник, докато не получите достатъчно идеи.
  • След почивка, изберете обещаващи идеи и създайте решения, базирани на тях.

Важно е

Можете да отделите повече от един месец за съставянето на досие за всеки член на филма. Колкото повече информация откриете за всеки съветник, толкова по-лесно ще решавате проблемите.

12. Метод на квотата на идеите

Какво

Техниката ще ви позволи да бъдете в състояние на генериране на идеи през цялото време. Вашата задача е да си поставите лимит върху броя на идеите, които ще представяте ежедневно.

как

  • Формулирайте проблем, цел или задача.
  • Решете колко идеи сте готови да измислите всеки ден. Вземете бара по-високо: за начало, 10-20 идеи.
  • Дръжте ежедневно зададената си квота. Ако е необходимо, си напомнете.
  • Идеи, свързани с една и съща тема, е по-добре да се пише на едно място.
  • Периодично преглеждайте идеите си, избирайте най-доброто, усъвършенствайте.
  • За да генерирате идеи, можете да използвате всяка техника.

Важно е

Не критикувайте себе си за лоши идеи и не ги пресичайте. Работете по няколко проблема едновременно.

13. Техника на шест шапки от Едуард де Боно

Какво

Тази ролева техника дойде с експерт в областта на творческото мислене, Едуард де Боно. Вашата задача е да разгледате проблема от шест гледни точки.

как

  • Съберете екип от шест души.
  • Формулирайте задача.
  • Дайте на всеки член на екипа в темата (шапка) един и същи цвят: червен, жълт, черен, зелен, бял и син. Всеки цвят представлява своята собствена роля.
  • Участниците разглеждат проблема според ролята си.
  • Идеите се изразяват свободно, както по време на мозъчната атака, така и на борда.

Таблицата ще покаже кои роли съответстват на всяка шапка.

Цвят на шапката роля
Червена шапка Отговаря за емоциите, предчувствията, интуицията
Жълта шапка Описва ползите и предимствата
Черна шапка Взема предвид недостатъците и възможните рискове.
Зелена шапка Генерира идеи
Бяла шапка Звучи факти и цифри
Синя шапка Олово, контролира промяната на шапките

Важно е

Успехът зависи от това колко добре всеки участник може да използва различни видове мислене, за да реши проблема. Фасилитаторът трябва да напомни на участниците за тяхната роля и да не позволява други роли да бъдат съдени до определеното време. Сесията приключва, когато всеки участник ще опита всичките шест шапки.

14. Freewriting

Какво

Тази техника е описана за първи път от английския професор Питър Елбоу. Основното е да изключите вътрешния критик и да получите достъп до скрити идеи и знания чрез импровизация в писмена форма.

как

  • Вземете писалка и няколко празни листа хартия или отворете нов текстов файл на компютъра си.
  • Задайте таймера за 20 минути. Изключете всички известия.
  • Напиши всичко, което идва на ум, докато изтече времето. Не се разсейвайте.
  • Не кръстосвайте или коригирайте нищо. Остани в потока.
  • Когато приключите, оставете текста настрана.
  • След добра почивка прочетете това, което е написано на глас.
  • Маркирайте фрагменти, които могат да се използват при по-нататъшна работа.
  • Запишете идеите, произтичащи от анализа на текста.

Важно е

Не се опитвайте веднага да се възползвате от написаното. Първите сесии са насочени повече към облекчаване на стреса и вътрешните блокове, отколкото при решаването на конкретни проблеми. Ако нямате какво да пишете, пишете за това, което ви заобикаля. Постепенно ще започнете да формирате асоциации в главата си и нещата ще се подобрят.

15. Метод на ограниченията

Какво

Методът е формулиран от професор Stephen M. Kosslin. Вашата задача е да разберете какво може да ви попречи да решите проблема и да преосмислите неговата формулировка, за да стигнете до правилно решение.

как

  • Формулирайте задача.
  • Измислете ограничения, които не ви позволяват да изпълните задача. Запишете ги.
  • Намерете три начина да използвате всяко ограничение.
  • Намерете три начина да заобиколите всяко ограничение.
  • Намерете три начина за промяна на всяко ограничение.
  • Помислете как задачата се трансформира, ако премахнете и промените всяко ограничение.
  • Намерете още ограничения.
  • Повторете търсенето на ограничения и трансформацията на задачата няколко пъти.
  • Сравнете първоначалните и крайните задачи.

Важно е

Ако вашата задача няма ограничения, измислете ги. Ограничете задачата в бъдеще и в миналото, по-горе и долу.

Прочетете също ????

  • Как да развием креативността, използвайки метода на IFR
  • Защо да развиваме творчеството и как да не спираме в самоусъвършенстването
  • Как да развием креативността с карта на емпатия
Как да създадем идеи за пробив: 15 работни метода